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„Gefangen in der grenzenlosen Freiheit virtueller Welten“

Nicht selten passiert es, dass Kinder und Jugendliche am Nachmittag einen Großteil ihrer Freizeit in virtuellen Spielwelten verbringen. Was sind die Beweggründe, sich derart virtuellen Spielwelten hinzugeben?

Was fasziniert Schüler an so genannten Ego-Shootern wie »Counterstrike« oder dem Rollenspiel »World of Warcraft«, die gerade durch die Möglichkeiten des Internets an Bedeutung gewonnen haben?
Das Spiel Counter-Strike soll einmal praktisch im Netzwerk ausprobiert werden, um anschließend aufgrund der dort gemachten Erfahrungen die Wirkung sowohl von Gewaltdarstellungen als auch von virtuellen Parallelwelten generell zu diskutieren.